班妈大爱育桃李记衡水中学党员教师王文霞哈

“班妈”大爱育桃李——记衡水中学党员教师王文霞

王文霞在课下和学生们亲切交流。 刘兴华 摄

长城 7 月 7 日讯 ( 刘兴华 ) 她从一个师范毕业生成长为全国优秀教师，从一个普通党员成长为全国先进工作者，她用一名教师的良好师德滋润孩子心田，使一个个学子成为祖国栋梁之才，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。一届届的学生依然亲切地喊她 霞姐 ，家长们以孩子在她的班级感到安心放心，叫她 班妈 ，她就是衡水中学党员教师王文霞。

大爱倾心育桃李

一位不愿透露姓名的铁路内部人士对本报分析称 王文霞常说：爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。王文霞是这样说，更是这样做。至今，王文霞还记得她曾经教过的一个学生，母亲自尽，父亲痴呆，兄嫂冷漠。家庭的不幸，使他失去了生活的信心，开始自暴自弃。在半年多的时间里，王文霞一次次和他谈心，一点点开导，一回回安慰，一遍遍鼓励，多次登门家访，并让爱人利用暑假带学生去爬山、去看海，让他知道还有人心疼他、理解他、支持他，通过心灵抚慰、生活关心，快乐和自信重新回到了这个孩子的脸上。王文霞看在眼里、喜在心上，在她的无私关怀下，在学生的努力拼搏下，最终这名学生考上了理想的大学。大学开学时，王文霞帮助他凑齐了学费。开学不到两个月，王文霞又收到他的一封来信，信中提到学校让交 200 元钱，而他身上的钱不多了，不知道自己还能坚持多久。于是，王文霞毫不犹豫地连忙给他寄去 1000 元，并帮助他办理了助学贷款，鼓励他安心学习、珍惜自己。而当时，王文霞一个月的工资还不足 400 元。

喜观桃李广成材

作为班主任，王文霞创出了 目标激励教学法 ，形成了独特的班级文化。学生像一把火在燃烧，源于她就是一把燃烧的火。她要求每一名学生都树立 我是最优秀的，我能成为最优秀的 信念，同时把目标落实在每一个细节上，上好每一节课，做好每一道题，日行一善，日积一语。同时，她跟学生一起跑操，一起上自习，她还引导学生自主设计了班旗、班歌、班训、班级目标、宿舍目标。她充分利用班会这一德育主阵地，设计出 情景剧班会 、 论坛班会 、 野外班会 等等多种形式，用特色班会唤醒学生心灵，用主题活动提升幸福指数。她还注意挖掘每个学生的闪光点，开通了班级管理 星光大道 ，由学生自己组织评选学习、体育、艺术、爱心、节俭、诚信等 明星 ，由她来撰写颁奖词，邀请家长参加颁奖仪式，打造了一个个群星闪烁的班集体，让学生快乐学习、健康成长，让家长了解孩子、放心孩子

作为一名全国优秀教师，王文霞自觉把课堂当舞台，努力把每一堂课上成精品课。在教学实践中，她大胆挑战思维定势，精雕细刻，精益求精，总结提炼出了 导、读、议、练、写 五字教学法

。 导一导 ，课堂伊始，用优美的语言导入，学生一下就进入课文的意境； 读一读 ，是学生和作者心灵的沟通，用心感受课文的魅力； 议一议 ，是师生、同学思想的碰撞，争论让创新的火花迸发； 练一练 ，是知识的拓展，是能力的提高； 写一写 ，是训练创新思维的体操，是强化探究意识的捷径。同时，王文霞努力打造和谐、诗意、充满魅力的课堂，让学生在美的熏陶中感受语文，热爱语文。教《琵琶行》，她设计诗一般的导语，伴随着高山流水的音乐，学生自然进入到课文的学习中；教《孔雀东南飞》，她让学生自编自演戏剧片断，将男女主人公誓别的场面用诗朗诵的形式表现出来。由此，她的课成了最受学生欢迎的课，并多次在国家级、省市级优质课比赛中获奖，代表学校进行示范课展示。

亲其师，信其道 ，学生们朝气蓬勃，拼搏向上，学习成绩也一直名列前茅。这些年，王文霞先后培养出四名省市状元，所带班级连年被评为校级 先进班集体 ，四次荣获 省市先进班集体 称号。她也多次被学生评为最受欢迎教师、十佳魅力班主任，并荣获首席教师、首席班主任校长奖章，多次被市政府嘉奖、记三等功。

面对这些成绩，王文霞没有丝毫满足，她说：梦想有多大，舞台就有多大；走在追梦的路上，和学生一同快乐，一同成长