驻村工作队让四讲四爱在基层落地生根哈
2022-01-18 09:17:49
驻村工作队让“四讲四爱”在基层落地生根
驻村工作队
让四讲四爱在基层落地生根
变成了两万元。 本报综合讯四讲四爱主题教育实践活动启动以来,昌都驻村工作队迅速行动、主动作为,通过丰富多彩的活动载体,带领群众讲党恩爱核心,掀起了基层农牧民群众开展四讲四爱主题教育实践活动的热潮。
昌都各驻村工作队召集村两委班子成员、双联户户长召开四讲四爱专题部署会,依据上级下发的活动方案及通知,认真讨论研究,制定了符合本村实际的活动方案,成立了活动领导小组,明确职责分工,使各项工作有序开展。同时为强化领导小组成员的理论水平,提高宣讲活动质量。各驻村工作队开设四讲四爱主题教育宣讲培训班,将驻村工作队中学历高、能力强、理论扎实的驻村队员组成培训骨干,集中在村委会对大家进行为期一周的培训。并深入农户家中走访,对宣讲对象、年龄、学历进行调查,精心选取宣讲素材,进一步确保宣讲活动实现全覆盖。截至目前,各驻村工作队共开展专题部署会1250余场次。
为使宣讲活动让广大群众所吸收,各驻村工作队积极探索宣讲方式,采取集中宣讲与入户宣讲相结合,驻村队员与群众党员代表相结合的形式开展宣讲活动,通过运用村情实际及群众身边的案例,把党的理论政策及活动主题内容,用通俗易懂的语言向群众宣讲,使群众更容易接受和理解,切实转变广大农牧民群众学习理念,激发学习热情。驻察雅县吉塘镇色热西村工作队(市委宣传部派驻)坚持把开展感恩教育活动和团结稳定是福、分裂动乱是祸、惠民政策进万家主题教育等融入到文艺表演中,受到了广大农牧民群众的欢迎。截至目前,邀请市文工团到村开展文艺汇演8场次,参与群众达到5000余人次
。驻察雅县夺赤村驻村工作队(市编译局派驻)邀请村里三老人员,通过新旧西藏对比图向村民们讲述了新旧西藏的变化,同时在重大节日时节积极开展纪念西藏百万农奴解放纪念日入党宣誓仪式,让广大农牧民群众和党员清醒认识到团结稳定是福、分裂动乱是祸。八宿县吉中乡毕穷村多扎老人主动找到了驻村工作队要求当义务宣传员,哪里有矛盾就到哪里去讲党的恩惠,哪里开会就到哪里去讲西藏和平解放以来西藏在党的领导下群众生活发生的翻天覆地的变化。
各驻村工作队将开展四讲四爱主题教育实践活动与村(居)换届工作、实施 规范化阵地建设、节日庆典活动、严格落实村级组织落实强农惠农政策、大力推进精准扶贫工作、整顿软弱涣散基层党组织相结合、深入开展美丽乡村建设相结合,统筹兼顾,全面推进,确保四讲四爱主题教育活动不虚、不空、不偏、不走过场。为在本村(居)迅速掀起学习热潮,各驻村工作队采取悬挂四讲四爱标语横幅和发放资料等形式营造浓厚的环境氛围。江达县各驻村(居)工作队共组织集中学习2850人次,入户宣讲100余次,宣传教育群众达400余人次,悬挂横幅、标语110余条。察雅县各驻村(居)工作队集中宣讲达600多场次,全县受教群众达3万余人次。累计邀请42名三老人员进行专题讲解,各驻村工作队累计走访1800多户、9100余人。各驻村工作队切实把党的政策方针、西藏发生的翻天覆地的变化、党的支农惠民政策、反分裂常识、民族宗教政策深入地宣传到广大农牧民群众之中,使群众明白惠从何来、恩报何处。
活动以来,各驻村工作队在开展感恩教育的同时,把政策宣传、维护稳定座谈、民意收集会一并结合到工作中,在开展感恩教育的同时,也进一步拉进了党和群众的距离,帮助解决了一大批群众急需解决的困难和问题,大大增加群众感恩意识,使农牧民群众核心意识更加坚定、思想认识更加统一、民族团结更加和睦、社会局势更加稳定、发展动能更加强劲、保护生态更加自觉、基层基础更加牢固、社会风尚更加文明。
复方草珊瑚含片肠易激综合怎么治
便秘如何缓解
- 上一篇:马克思主义是人类思想史上最伟大的成果吧
- 下一篇:骚扰不断执着推销员烦死客户
-
恋爱的人总以为自己看得见未来
2024-12-09
因为有星,夜才不能黑暗;因为有天,海才一片蔚蓝;因为有梦幻,新生命充满期盼;因为有你,我的世界一片光阴! 幸福情这过道,伤不起。于是,宁可选择去外遇
-
马斯克拜师了张小龙吗?
2024-10-24
踌躇满志入股Twitter的雷诺,突然要向张小龙“取经”了。 5同年16日,雷诺参加一场线上io户外活动,在谈及入股Twitter的诸多问题时,出乎意料地对天涯社区大加称许。
-
九分裤+乐福鞋,夏日这样穿,时髦又显高,很适合小个子
2024-10-13
夏日傍晚,前往篇名,乐声徐徐下劝教蛙声一片。时节,冬天更为替,当夏日是不是前往人们的身边时,你都会看得见区域内的任何事物都早已擦上夏日的情调。 对于
-
2022年高考本科没录取,专科不顾一切,选韩国留学申请本科名校
2024-09-26
研究工作天和院与来得高职之间的差是主观假定的,而且考天和内心深东南侧的落差也是有的。但是并不是从未但他却自由人选择来得好的。日韩进修申请者研究工作天